Natur,Schönheit,Hoffnung,Liebe,Menschen

Kinder

Du…

Du…Ich mag  mein Leben so wie es ist  .

Liebe  meinen Job meine Kinder !

Du …ich geh  wann und wo hin ich will ,wenn ich kann .

Ich liebe meinen Kaffee ich liebe es nackt zu schlafen

Du …Nach so vielen schlaflosen Nächten

Dein Lächeln deine Stimme

 

Warum  mag ich dich so ,dein Lächeln ,deine Hände

Deine Intelligenz ,deine Einfühlsamkeit 

Deine Art  wie  Du mit  den Kindern umgehst 

Ich mag dich so  wie Du  bist schön das es Dich gibt !

ich


Mobbing in der Grundschule..

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Ich glaub es nicht ,was ich da  höre gut meist ist es übertrieben was man da so  hört  ,doch meist ist doch was  wahres dran also mach ich mich auf den Weg zur Grundschule  einfach mal objektiv beobachten !

Definition

Der Begriff Mobbing stammt aus dem Englischen und bedeutet anpöbeln, fertigmachen (mob = Pöbel, mobbish = pöbelhaft). Mobbing ist eine Form offener und/oder subtiler Gewalt gegen Personen über längere Zeit mit dem Ziel der sozialen Ausgrenzung. Es kann sich dabei um verbale und/oder physische Gewalt handeln. Mobbing unter Schülern bezeichnet alle böswilligen Handlungen, die kein anderes Ziel haben, als eine Mitschülerin oder einen Mitschüler fertig zu machen.

 

Mir bleibst echt die spucke im Hals stecken wildgewordene Horden rasen über den Hof .An jeder Ecke wird gestritten und gezankt .Das Schimpf-Wortpotenzial  sagenhaft .

Die Pause Aufsicht schlendert um her die Prügelei übersehen  doch das Wort ganz deutlich gehört ,welches sofort gemaßregelt wird.Der arme Knirps erst wird er gehauen und jetzt noch bestraft.

  • als direktes Mobbing: Hänseln, Drohen, Abwerten, Beschimpfen, Herabsetzen, Bloßstellen, Schikanieren
  • als indirektes Mobbing: Ausgrenzen, Ruf schädigen, „Kaltstellen“ durch das Vorenthalten von Informationen und Beschädigen von Eigentum der gemobbten Person u.ä.

Davon unterschieden wird das Bullying, die unter Jugendlichen praktizierte physische Gewalt, mit der bestimmte Opfer durch ihnen körperlich überlegene Mitschüler gequält werden.

Nur die wilde hast der Meute geht ja  weiter geschubst gestoßen was das zeug hält .Es heben sich Gruppen ab für  mich deutlich sichtbar wer hier der Führer der Gang ist. er bestimmt wer heute wohl dran ist in der Pause.

Ich erfahre das hier schon ein Kinderpsychologe einschreiten muss

In meinen Recherchen In der KITA bekommen die kleine die ersten regeln aufgestellt .Der erste der Erklär-Bär verstehe !Es wird nicht gehauen und sollte doch wird mit Unterstützung von der Erzieherin sich gewehrt .Niederlage wird zum Erfolg. Kommunikation ist der Schlüssel .Das was warum .

Jetzt kommen die kl. Persönchen in die Schule in viel zu Größe Gruppen ,die Kommunikation leidet.

Da lauern Buben einer 1. Klasse einem schüchternen, etwas schmächtigen Mitschüler auf dem Schulweg auf und verhauen ihn zu dritt.

Da spricht eine Lehrerin vor der Klasse abwertend über einen Schüler, weil er nicht mitkommt oder immer wieder krank ist.

Oder die Mitschüler tuscheln, kichern oder lassen beleidigende Bemerkungen fallen, wenn ein bestimmter Schüler sich zu Wort meldet .

Da wird eine Mutter auf Elternversammlungen mit spöttischen Blicken von anderen Eltern und der Lehrerin ausgegrenzt.

Häufig sind die Erwachsenen ratlos oder schauen weg, während die Opfer, egal ob Kinder oder Erwachsene, die Schuld bei sich selbst suchen und zunehmend in eine soziale Isolation geraten. Lehrkräfte sind meist überrascht, wenn man sie auf Mobbing in einer Klasse anspricht. Denn die Schikanen geschehen oft zu subtil und meist außerhalb des Unterrichts, während der Pausen oder auf dem Schulweg.

Je länger Mobbing andauert, um so schwieriger ist es, eine Lösung zu finden und um so sicherer ist die körperliche oder seelische Beeinträchtigung der betroffenen Kinder oder Erwachsenen.

Bei jugendlichen Betroffenen können folgende Verhaltensweisen mögliche Anzeichen für Mobbing sein:

  • Sie wollen nicht mehr zur Schule gehen.
  • Sie wollen zur Schule gefahren werden.
  • Ihre schulische Leistung läßt nach.
  • Sie verlieren Geld (das Geld wird von den Tätern erpresst).
  • Sie können oder wollen keine schlüssige Erklärung für ihr Verhalten geben.
  • Sie beginnen zu stottern.
  • Sie ziehen sich zurück.
  • Sie haben Alpträume.
  • Sie begehen einen Selbstmordversuch.

Das gelb untermalte betrifft mich nun selbst und ich sehe mich gezwungen in die Reihe zu treten und zu sagen nee  wir sind nicht schuld nur ich bin nicht bereit das so hin zunehmen .Nein ich Klage Euch an ,die alles Wissen zu Glauben und doch weg sehen.

Ich hole aus zum öffentlichen Rückschlag.